1-jährige Fortbildung

Das beziehungsfreundliche

Klassenzimmer

Beziehungskompetenz im Schulalltag auf
Basis der Gewaltfreien Kommunikation

Statt uns gegenseitig ständig mit Abwertungen und Hinweisen, was alles nicht geht zu entgeistern, müssten wir also versuchen einander einzuladen, zu ermutigen und zu begeistern, immer wieder neue, günstigere Erfahrungen mit uns selbst, mit anderen Menschen und mit all dem, was uns umgibt, zu machen.
Was wir also brauchen, ist eine andere, eine für uns alle günstigere Beziehungskultur.

Prof. Dr. Gerald Hüther

Muss Schule so sein:

·         Angst, Lernunlust, psychosomatische Symptome, Schulverweigerung?

·         Wachsendes Konfliktpotenzial bei weniger Zeit für konstruktive Konfliktlösung?

·         Lehrerinnen und Lehrer erleben selbst dauerhaft Stress und Überforderung?

Was geschähe, wenn Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler gemeinsam
Schule als Lebensraum gestalten,

·         in dem Erwachsene und Heranwachsende sich wohl fühlen?

·         wo man achtsam und wertschätzend mit sich selbst und miteinander umgeht?

·         wo Platz für Lebendigkeit, Freude und Kreativität ist?

Wie wäre Schule als Lernort, der

·         Geborgenheit,

·         friedliches Zusammenwirken und gegenseitige Unterstützung,

·         entspanntes Lehren und Lernen ermöglicht?

Gewaltfreie Kommunikation nach M.B. Rosenberg bedeutet die Verbindung zu sich selbst und zueinander zu vertiefen und aus Kräfte zehrenden Kämpfen auszusteigen. Das setzt Energie frei und öffnet den Raum für authentische Begegnung in gegenseitigem Respekt und Vertrauen. Menschen erreichen miteinander Ziele und erleben einander als Partner in einem gemeinsamen Wachstumsprozess. Das beziehungsfreundliche Klassenzimmer trägt diese partnerschaftlichen Haltung in die Schule. Die Fortbildung wendet sich an LernbegleiterInnen, LehrerInnen, SchulsozialarbeiterInnen, ErzieherInnen, die gleichwürdige Beziehungen mit Kindern und Jugendlichen gestalten wollen.

Ziel

Die Teilnehmenden machen sich mit Werkzeugen der Beziehungsgestaltung, Problem- und Konfliktlösung auf Basis der Gewaltfreien Kommunikation vertraut. Sie erproben diese im Alltag mit Kindern und Jugendlichen. In der Gruppe reflektieren sie ihren eigenen Lernprozess und entwickeln ihre persönliche Vision eines partnerschaftlichen Lernumfelds Schule.

Themen

• Beziehungen und Lernen – Beziehungen und Gesundheit
• Herzintelligenz, Spiegelneurone, ruhige Wachsamkeit & Co.
• Schwarz-Weiß-Denken versus beziehungsfreundliches Denken
• Magic Circle – Den Boden für Respekt, Zuhören und Wertschätzung bereiten
• Der Werkzeugkasten der Gewaltfreien Kommunikation: Beobachtungen formulieren, Gefühle fühlen, Bedürfnisse erkennen, Erfolg versprechende Bitten
• Zuhören mit Herz und Hirn: Das Wunder der Empathie
• Wertschätzung, Danken, Feiern
• Probleme kooperativ lösen: miteinander tanzen
• Von der dominatorischen zur partnerschaftlichen Schule: Selbstbestimmung und Eigenverantwortung ernst nehmen
  

Methoden

Die Fortbildung ist erlebnis- und prozessorientiert. Erfahrungen aus dem Schulalltag bilden das Material, an dem beziehungsfreundliches Denken geübt und beziehungsfreundliche Kommunikationsinstrumente ausprobiert werden. Die Teilnehmenden beeinflussen selbst Themen- und Methodenwahl, Intensität und Tempo. Rollenspiele, Selbsterfahrungs-Übungen und regelmäßige Sharings dienen dem vielfältigen voneinander und miteinander Lernen. Kurze Referate der Seminarleitung und Frage-Antwort-Runden dienen der Begriffs-Bildung und der Integration des Erfahrenen. Es wird angeregt, während der Fortbildung ein thematisches Tagebuch zu führen und sich in Coaching-Partnerschaften gegenseitig zu unterstützen.

Voraussetzungen

 Die Fortbildung ist offen für Berufstätige ebenso wie für Pausierende, Studierende, in Umorientierung Befindliche und sonstige Lernbegierige.Erwünscht wird lediglich die Bereitschaft, sich auf einen Herz und Hirn erfassenden Lernprozess einzulassen und sich mit diesem Buch auseinanderzusetzen:

Sura Hart, Victoria Kindle Hodson: Das respektvolle Klassenzimmer. ISBN 978-3-87387-725-2

Organisation

Es stehen zwei Termine zur Auswahl für das Basisseminar (Entscheidungs-Grundlage für die gesamte Fortbildung):

23./24. Juli 2012 10-19 /9-15 Uhr Grimma OT Bernbruch (Übernachtungsmöglichkeit)

oder

2./3.Oktober 10-19 /9-15 Uhr (nahe Grimma)

Fortsetzungsseminare:  10./11. Dezember (nahe Grimma); 5 Termine in 2013 folgen.

Kosten

• Basisseminar 150 €
• Gesamte Fortbildung (sieben 2-tägige Termine inklusive Basisseminar) 1050 € bei Zahlung bis einschließlich 10. Dezember; bei Teilzahlungen 7 x 150 = 1050 € plus 50 € = 1100 €

Leitung, Information und Anmeldung

Ariane Brena
Zum Rittergut 7
04668 Grimma
fon 034386 44 05 92 - mobil 0160 96 24 30 14
eMail Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! Sie müssen JavaScript aktivieren, damit Sie sie sehen können.
www.brena.de - www.entfaltung.eu